|
課程名稱 |
義大利文二上
Italian (Ⅱ) (1) |
|
開課學期 |
104-1 |
|
授課對象 |
文學院 外國語文學系 |
|
授課教師 |
圖 莉 |
|
課號 |
FL3023 |
|
課程識別碼 |
102 32831 |
|
班次 |
|
|
學分 |
3 |
|
全/半年 |
全年 |
|
必/選修 |
選修 |
|
上課時間 |
星期一10,A,B,C(17:30~21:05) |
|
上課地點 |
普305 |
|
備註 |
總人數上限：35人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041FL3023_Italian_2 |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
此為基礎義大利語課程，以活潑、生活化的方式，強調發音的練習，加強基本聽、說、讀、寫的能力。透過語言的掌握，使學生對義大利文化有基本的瞭解。 |
|
課程目標 |
本課程(義文二，上、下)是為中級學義大利文者所設計的課程，旨為讓學生可以迅速地掌握說義文的方法，並能夠在一些實際的狀況中容易地、有自信地與人溝通，即按照《歐洲共同參照準則》所制定的第二、三級語言程度。本課程除了著重於日常會話之外，也將介紹義大利當地的文化，使學生能夠多認識這熱情豐富多元民情的國家。 |
|
課程要求 |
準時出席，積極參與課堂活動，完成指定作業。
盡可能參與Italian Corner -Cineforum 活動。 |
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
另約時間 備註： 另約時間：請用手機或電郵與老師聯繫。 |
|
指定閱讀 |
指定的課本：
Carlo Guastalla, Ciro Massimo Naddeo, "Domani 2", Firenze, 2011 Alma Edizioni. ISBN 978-88-6182-215-3 |
|
參考書目 |
References:
- Francesco Nati, Paolo Cumin, Buongiorno Italia 1 早安！義大利 第一冊，Taipei, 2012, 上林文化事業有限公司
ISBN－13: 9789868714380
- Francesco Nati, Paolo Cumin, Buongiorno Italia 2 早安！義大利 第二冊， Taipei, 2011, 上林文化事業有限公司 ISBN-13: 9789868714311
- N. Cozzi, F. Federico, A. Tancorre, Caffe Italia 1 - Libro dello studente con esercizi, Recanati: ELI s.r.l., 2005, ISBN: 88-536-0144-2
-Linea Diretta 1A e 1B Corso di italiano per principianti Edizioni Guerra, Perugia 1997 ISBN 88-7715-735-6, ISBN 88-7715-736-4
- Parla e Scrivi,
- 趙秀英 著 速成意大利語 (上、下冊) 中央圖書出版社 2002年台北
- Grammatica italiana 意大利語語法， 王軍， 外語教學與研究出版社， 北京， ISBN 7-5600-5262-2
- 北京外國語學院，意漢辭典組編意漢辭典 Dizionario italiano-cinese 商務印書館 Commercial Press, Beijing 北京，2003年ISBN 7-100-00581-7
- Dizionario compatto cinese italiano / italiano cinese di Zhao Xiuying e F. Gatti,
Bologna: Zanichelli 1996, ISBN 88-08-09612-2
-《簡明意漢-漢意字典》 Dizionario conciso italiano-cinese, cinese-italiano 張世華 編 ， 上海外語教育出版社, 2006年 ISBN 7- 81095 - 950 - 6 / H. 372
- Italiano compatto, Dizionario della lingua italiana, II ed. A cura di A.Cattana, M.T. Nesci, Zanichelli, Bologna, 2003ISBN 978-88-08-07911-4
－輔仁大學外語學院第二外語語彙與文化教學 網:
http://140.136.202.13/
－輔大開放式課程－義大利生活會話（短片）：
http://140.136.240.106/course/view.php?id=59
－輔仁大學外語學院「語言與跨文化」學習動漫平台
http://eplan.fl.fju.edu.tw/eplan/home.jsp?lang=i
-臺大開放式課程－Italian 2:
http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/index.php/ocw/cou/101S118 |
|
評量方式
(僅供參考) |
|
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
|
1. |
期中考 |
25% |
|
2. |
期末考 |
25% |
|
3. |
作業與隨堂測驗 |
25% |
|
4. |
出席率與課堂參與 |
25% |
|
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
9/14 |
DOMANI 2 
Unità 0 In classe "L'istruzione in Italia" (義大利教育體制) |
|
第2週 |
9/21 |
Domani 2 Unita' 1
W gli sposi! 新人萬歲
Unita １
i pronomi diretti;
“quello” e “bello”;
il passato prossimo con il verbo essere;
il passato prossimo dei verbi riflessivi; l'accordo del participio passato con i pronomi diretti
【單元一：直接代名詞；questo和quello；過去完成時（近過去式）用essere助動詞;反身動詞的過去完成時；直接代名詞和過去分詞】 |
|
第3週 |
9/28 |
學校放假-vacanza |
|
第4週 |
10/05 |
DOMANI 2 Unità 1 |
|
第5週 |
10/12 |
Domani 2 Unita' 2
2 Feste e tradizioni
節慶與傳統
il superlativo relativo e assoluto;
la costruzione “uno dei piu” / “uno dei meno”;
i superlativi di “buono”;
gli avverbi gia, mai, ancora e sempre con il passato prossimo
【單元二：相對和絕對的最高級；buono的最高級；副詞 gia, mai, ancora, sempre 和過去完成時的用法】 |
|
第6週 |
10/19 |
DOMANI 2 Unità 2 |
|
第7週 |
10/26 |
Domani 2 Unita' 3
Al ristorante
在餐廳
i comparativi
【單元三：比較級 】 |
|
第8週 |
11/02 |
DOMANI 2 Unità 3 |
|
第9週 |
11/09 |
DOMANI 2 Unità 3 |
|
第10週 |
11/16 |
DOMANI 2 Unità 3 |
|
第11週 |
11/23 |
期中考-esame intermedio
Domani 2 Unita' 4
Come eravamo
我們曾經是…
l'imperfetto
【單元四：直陳式未完承時】 |
|
第12週 |
11/30 |
Domani 2 Unita' 5
Io mi ricordo…
我記得…
l' imperfetto;
il passato prossimo e l'imperfetto;
i connettivi allora, ma mentre, ecc.;
le espressioni di tempo dieci anni fa, l’anno scorso, ecc.
【單元五：直陳式未完承時；過去完成時和未完承時的用法；連接詞 allora, ma mentre 等；時間詞組 dieci anni fa, l’anno scorso 等】 |
|
第13週 |
12/07 |
DOMANI 2 Unità 5 |
|
第14週 |
12/14 |
Domani 2 Unita' 6
Buongiorno, desidera?
您好，有什麼可以幫您的？
l'espressione “ce l'ho”;
i pronomi con l'imperativo informale
【單元六： ce l'ho 的用法；非尊稱命令式加代名詞的用法】 |
|
第15週 |
12/21 |
DOMANI 2 Unità 6 |
|
第16週 |
12/28 |
Domani 2 Unità 7 - "Fare la spesa"
FARE LA SPESA: CHIEDERE QUALCOS E LA QUANTITA', CHIEDERE SE QUALCOSA C'E', QUANTO COSTA/ CHIEDERE UN PRESTITO
l'articolo partitivo del; la particella ne; la dislocazione pronominale; la preposizione di; poco, molto, troppo
【單元七;部份冠詞;部份代詞ne的;代詞位置變換; 介系詞di; poco, molto, troppo用法】
espressioni fisse per fare la spesa /
DIALOGO IN MACELLERIA / ARTICOLO SULLA DIETA MEDITERRANEA / GRAFICO SULL'ALIMENTAZIONE
LA DIETA MEDITERRANEA LA CUCINA ITALIANA |
|
第17週 |
1/04 |
DOMANI 2 Unità 7 |
|
第17週 |
1/06 |
Ripasso per gli esami finali. Q&A di grammatica. Presentazioni degli studenti. |
|
第18週 |
1/11 |
期末考-esame finale |
|